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【活動轉知】「 2021 T大使招募推廣說明會」成為數轉人才倒數計時!有專業絕對不能被埋沒,進入職場應用提升創新數轉力!

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 2021 T大使招募推廣說明會   面對起伏變化不斷的世界趨勢,數位轉型已是企業需求的一致共識, 把學校所學知識轉化成工作上可以運用的數位技能, 將是就業市場中最重要的領先優勢 !   「T大使計畫」透過多元培育管道及企業實作方案, 協助新時代數位青年培養跨域能力,並累積企業實務經驗, 各階段通過評核還有實作獎勵金 ! 這麼一舉數得的學習機會哪裡找 ? 歡迎參加講座聽聽業師跟企業代表怎麼說 ! 報名連結 : https://pse.is/3r8467  

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【活動通知】工作坊「用設計思考把點子變現」將想像實踐,讓夢想付諸行動,歡迎踴躍報名!

用設計思考把點子變現 將想像實踐,讓夢想付諸行動 📌日期:2021/ 10 / 29 12:30~19:00 📌地點:TR-610 (研揚大樓)、備有餐盒 📌關於講座: 不論妳/你是否想創業,不論你對創業有沒有點子,講師用他獨到的課程規劃, 帶你從零出發,挖掘消費者痛點,將想法具體化,你敢跨出這一步,挑戰自己嗎?   📌講座內容: 12:30~13:00 報到、領取餐盒 13:00~16:00 分析使用者痛點,挖掘點子,發想解決方案。 16:00~19:00 將最有可行性的想法具體化,試作初版的產品運作流程及商業模式。   📌關於講師: 張祐禎 Terry 星進股份有限公司 執行長   📌報名連結:https://pse.is/3fy4a3    

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【徵件轉知】「 TAcc+ Batch #7」 徵件招募正式啟動!

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 TAcc+ Batch #7 2020年到現在後疫情時期,全世界產業仍然受到疫情影響,外部影響依然不停驅使變動發生,TAcc+提供台灣新創全方位:在營運、投資與國內外市場拓展上所需的資源。 2019成立至今,校友團隊募資金額已達14.8億台幣,總計35家新創公司獲投!培訓期間,完整協助新創從營運面,到商業模式建立,並針對募資需求給予協助,鏈結企業資源,完成市場拓展驗證。我們誠摯邀請,優秀的新創團隊與創業家來加入TAcc+這個大家庭!Welcome to TAcc+. ————– 🔸TAcc+ Batch 7報名意願調查 ( <1 mins ) https://pse.is/Batch7ApplicationIntention ————– 徵件期間:2021.09.22(三) – 2021.11.12(五) 產業別:IoT, Healthcare相關領域  報名加速器:https://pse.is/taccplusaccelerator 開放報名:Create #7 & Propel #6 Program期間: 2022年 2 -6月 成立年限:IoT <5年, Healthcare <7年   ❍ Create: 適合對象:新創公司、新創團隊(未成立公司)、個人創業家 募資需求:種子輪、天使輪 ❍ Propel: 適合對象:新創公司 募資需求:Pre-A ~ A輪以上 ————– 🔸TAcc+特色 •核心理念-CDE顧客開發優勢 •Coach/RE每個團隊配有隨隊教練 •完整課程,創辦人都必須要會的技能 •專家業師群,定期輔導,協助市場拓展、營運策略 •Insights團隊,提供ssBI系統,了解市場產業趨勢 •策略募資,確立募資需求,對接適合投資人 •企業鏈結,實際對談大型企業,進行PoC •國際拓展,協助團隊走向歐美、日本市場 •超過300間校友新創社群,找共同開發商機的好夥伴   📎【資料下載】 1.Business Plan商業計劃書:https://pse.is/BPtemp 2.簡報範本:https://pse.is/pitch-deck TAcc+官網 : https://taccplus.com/

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【補助申請】110年學年度教育部「大專校院創新創業教育計畫」-「創業實戰模擬學習平臺」10萬元創客基金申請開跑囉!

實戰平台封面

110學年度「大專校院創新創業教育計畫」-「創業實戰模擬學習平臺」 請有意願申請團隊於2022/1/25前回覆台科育成報名意願、2/15前繳交資料 獲選團隊將可獲得10萬元創客基金用於產品發想與構想驗證補助 「大專校院創業實戰模擬學習平臺」(SOS-IPO)係為強化學生實質投入創業,體驗真實創業歷程,凡曾修習校內創新創業課程之在校生皆可參與,平臺將輔以業師輔導使創業團隊體驗真實創業歷程。以虛擬募資方式打造容許失敗的創業環境,藉由階段性課程,協助團隊從概念構想、雛型實作、到商業模式與市場驗證,結合學校創客空間,引導課程成果至市場驗證與創業實作,逐步落實「創業教育」走向「真實創業」。   申請須知如下: 申請資格 本次僅開放110學年度大專校院創新創業計畫獲補助學校申請帳號。(台科可送) 團隊成員須為曾修習校內創新創業課程之在校生,該課程需為學校辦理,不得為坊間培訓課程,佐證資料可提供:簽到表、成績單、修課證明、證書。 創業團隊須由至少3位在校生組成,可跨校組隊,且須有一位指導老師/業師/顧問參與指導。 跨國籍組隊,該團隊中至少1位臺灣籍學生。 經費編列原則 由獲補助學校創育輔導單位統籌協助團隊申請報支10萬元,並參照「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」編列、支用及核銷。 獲補助團隊之10萬元經費,僅能編列業務費科目,業務費編列以印刷費、國內旅運費、材料費、諮詢費、雜支及推廣業務費等科目為原則;必要時,得敘明理由編列其他項目。不得編列人事費、設備等資本門科目。   申請應備文件 : 請參閱文末連結 》時限:有意申請團隊請於2022/2/15(二)下午17:00前繳交以下文件紙本資料至醫揚大樓4樓創新育成中心 黃小姐 分機1244 以利資格審核及校內公文流程,並寄送一份電子檔至starelle1221@mail.ntust.edu.tw 》內容: 團隊申請資料表 (請線上填寫完後印出勾選下方同意參賽權並簽名後繳交紙本) 團隊成員在學證明(請繳交電子檔WORD即可) 團隊成員修課佐證資料(請繳交電子檔WORD即可) 創業團隊補助經費支用計畫表 (請勿修改經費額)、經費明細表(請填寫10萬元會使用之項目)(請繳交電子檔WORD即可) 指導老師同意書(請繳紙本親筆簽名) 指導老師輔導計畫書(請繳交電子檔WORD即可) 個人資料蒐集、處理及利用同意書(請繳紙本親筆簽名)   》規劃書撰寫格式:A4紙張直式由左向右橫寫、標題文字採18號字、內文採12號字、單行間距繕打並標註頁碼。   創業實戰平台登陸 》時限:有意申請的團隊請於2022/1/25 (二)下午17:00前回信至starelle1221@mail.ntust.edu.tw,育成中心開啟團隊平臺使用權限後團隊方可登錄。 》內容: 提案主題:15字內。 創業構想影片:1-3分鐘(1080P),影片需加入背景音樂,有語音介紹請上中文字幕。 LOGO或產品照片:請以產品或品牌名稱為主題,設計一款LOGO或產品圖片,尺寸為960*720,300dpi,並放在提案內容中的第一個圖片。該圖會作為平臺之提案顯示圖片,建議可選擇吸引人並與提案內容相關的圖片 (尺寸可參考PowerPoint 4:3的簡報大小) 。 計畫摘要:至少需有500字,包含提案的重點或內涵,並至少3張輔助圖片(尺寸不限,300dpi,可以是產品模擬圖、商業模式圖、使用情境圖、研發過程圖片)。撰寫方向可說明: (1)   產品(服務)介紹 (2)   該產品(服務)解決什麼問題 (3)   產品(服務)主要的使用對象 (4)   如何推廣讓更多人認識該產品(服務) (5)   未來執行商業模式。 團隊成員組成介紹:包括學校、系所單位,並描述於提案中扮演的角色與專長 (例:技術、研發、行銷、營運、財務、專案溝通) 。 提案執行經費規劃(10萬) :請團隊採用圓餅圖清楚標示,其中硬體費用(如電腦、影印機、印表機、電話)與人事費用(團隊成員薪資)、專利申請費用不可以編列,可用於印刷費、國內旅運費、諮詢費、材料費、行銷推廣費用、市場調查、雜支等與執行提案內容務必花費的費用。 提案執行期程規劃(5/1-6/30)團隊若獲補助後,創客階段(5/1-6/30)會執行的內容,期程共60日,請以每週或每月做規劃,分為期中(5/1-5/30)、期末(6/1-6/30)進度,並清楚描述期中與期末的預定進度目標為何,請考量期程可行性。 其他:對提案加分之說明或佐證資料。   申請應備文件請見:https://pse.is/3lw3nq

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【競賽轉知】中原大學110年度第四屆「你.可以改變未來」創新創業競賽開始報名至12/5,歡迎有興趣團隊報名參加。

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中原大學110年度第四屆「你.可以改變未來」創新創業競賽 即日起開放報名至2021/12/5     📣不限科系!不限題目!沒有想法也可以!中原創業,從這出發!📣 🏁智慧科技組 🏁社會實踐組 🏁產業創新組   🎖競賽總獎金價值破100萬元 🎖決賽前3名有機會獲得免費輔導資源   👉 10/27(三)12:10~13:00競賽線上說明會報名: https://pse.is/3n6dlt 👉 下載競賽簡章&報名表: https://pse.is/3pnkmr 👉 競賽報名: https://pse.is/3p83gu (截止時間:2021/12/5 (日) 23:59前)   👤活動窗口: 創新創業發展中心 吳專員 03-265-1815

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【競賽轉知】致理科大2021年第六屆新創盃全國大專校院創意創新創業企劃競賽開始報名至11/2,歡迎有興趣團隊報名參加。

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致理科大2021年第六屆新創盃全國大專校院創意創新創業企劃競賽 即日起開放報名至2021/11/2   壹、活動目的 本競賽係為提升學生創意、創新及創業三創之學習風氣,藉由參加全國競賽,得以彼此學習觀摩,藉以提升創新創業知識並激發創意與培養創新的思維,俾利提升學生之實務技能與就業競爭力,以符合產業界對創意創業及網路行銷之專業人才的需求與銜接,落實課程教學活化之應用。學生可藉由參與競賽活動,經由老師的知識指導及經驗傳授,以及與實務界評審的講評和互動,提升學生經營創新、產品創新、網路創業之實際操作能力,進而成為具有創新精神和創造與創業能力的高素質人才。不僅可落實技職教育「務實致用」之目標,競賽作品亦可作為學生畢業求職作品,增加職場競爭力。 貳、參加對象 全球大專校院學生(含碩士生),歡迎跨系、跨校參加。 參、活動時間 一、初賽收件日:即日起至110年11月2日(星期二)止。由大會進行初賽及複賽。 二、複賽結果公告日:110年11月9日(星期二) 於 致理科技大學商務科技管理系網頁公布書面審查結果。 三、決賽收件日:110年11月10日(星期三)至110年11月16日(星期二)止。 四、決賽結果公告日:110年11月23日(星期二) 於致理科技大學商務科技管理系網頁公布書面審查結果。 五、總決賽:110年11月30日(星期二)於致理科技大學綜合教學大樓8樓。 肆、競賽內容 競賽主題共分為下列四組主題分別競賽,參加競賽的企劃作品不得抄襲。 一、雲端科技組:有關以雲端科技與大數據運用為主題之創新商業模式、創新創業、行動商務等相關主題之行銷企劃案,可以商業模式、App或產品展現。 二、校園創新創業組:有關創新商業模式、創新創業、行動商務等相關主題之行銷企劃案,可以商業模式、App或產品展現。 三、網路行銷策略組:以網路行銷為主題之創新商業模式、創新創業、行動商務等相關主題之行銷企劃案。 四、英文簡報組:須為上述三項相關主題之行銷企劃案,但企劃書及簡報皆須以英文表達。 伍、評選方式 競賽方式採初賽、複賽、決賽及總決賽四階段進行,初賽至決賽以書面審查為主,總決賽採現場簡報與問答進行,簡報與問答方式另行公布,其餘規定如下: 每組經營團隊最多8人(學生6名+指導老師2名),可跨校、跨系組隊參加。 參賽隊伍須先填寫線上報名表,並提供300-500字之企劃書摘要。報名截止於110年11月2日(星期二) 24:00前至https://forms.gle/BxFjLgDZVNtaS6ep8上傳檔案並完成報名,逾期、不符合格式之報名表或 PPT 檔案,恕不予受理,視同放棄參賽。為了節省報名時間,請先準備「報名表」中之報名資訊以及300-500字作品介紹,以加速報名的速度。 大會公佈晉級決賽隊伍後,複賽隊伍將企劃書之PPT 檔案於110年11月16日(星期二) 24:00前至https://forms.gle/EQWaZEnpZAncFZb79上傳檔案。逾期、不符合格式之報名表或 PPT 檔案,恕不予受理,視同放棄參賽。參賽作品的PPT內容不得包括:指導老師的任何資訊及所有參賽同學的學校及科系。PPT以20頁為限(包括封面及封底),超過20頁的部份將不予評審。另PPT的內容不得超過10M,否則將無法上傳。 大會公佈晉級總決賽隊伍後,決賽隊伍須將企劃書之PPT 檔案於110年11月26日(星期五) 24:00前至https://forms.gle/J1KaraSXKra8vEka6上傳檔案(限10M)。逾期、不符合格式之PPT 檔案,恕不予受理,視同放棄參賽。 活動網址如下所示: FB 互動專區:「新創盃全國大專校院創意創新創業企劃競賽」粉絲專頁( https://reurl.cc/GkbLyZ ) 陸、評分標準 競賽類別 評分項目 比例 初/複/決賽 書面審查 市場分析、行銷規劃、活動規劃 25% 競爭策略、五力分析、行銷創意 25% 營收預估與財務規劃 10% 經營創新、產品創新、網路創新 40% 總決賽 簡報表現 市場分析、行銷規劃、活動規劃 20% 競爭策略、五力分析、行銷創意 20% 營收預估與財務規劃 10% 經營創新、產品創新、網路創新 20% 簡報表現與現場回答問題 30% 柒、獎勵方式(主辦單位可視報名參賽組數調整獎勵組數,但得獎數不會低於參賽隊伍數之40%),各組之獎項如下: 一、複賽佳作60隊,各隊頒予獎狀(電子檔案)。佳作60隊晉級決賽。 決賽優勝20隊及特優6隊,各隊頒予獎狀(電子檔案)。特優6隊晉級總決賽。 總決賽6隊,除頒予獎狀(每組一張紙本獎狀)外,另頒發獎金,金額如下: 總決賽冠軍1隊(獎金NT$3,000元) 總決賽亞軍2隊(獎金NT$2,000元) 總決賽季軍3隊(獎金NT$1,000元) 捌、注意事項 一、參加總決賽之隊伍必須有三分之二以上報名參賽組員親自至現場進行簡報,且必須至頒獎典禮後始能離開;如違反本項規定,主辦單位得將該隊視為棄權。 二、參賽者同意授權主辦單位與執行單位可公開展示參賽作品,以及運用作品進行相關之推廣活動。 三、參賽作品均不退件,參賽者請自行保留參賽作品之原始檔備查。 四、凡報名參賽者,即視為同意本報名簡章的各項內容及規定,若有未盡事宜或不可抗拒因素而有所異動,主辦單位保有變更內容權力,請參賽者關注FB粉絲專頁( https://reurl.cc/GkbLyZ ) 五、主辦單位可視疫情及其他客觀因素修改競賽規則與辦理方式,並公佈於致理科技大學商務科技管理系網頁公布。 玖、活動聯絡人 致理科技大學商務科技管理系 樊祖燁老師、趙麗萍老師、張善傑老師 聯絡電話:(02)2257-6167#1366 e-mail:joef@mail.chihlee.edu.tw 拾、辦理單位 一、指導單位:教育部 二、主辦單位:致理科技大學商務科技管理系 三、贊助單位:致理科技大學數位影像輸出中心、藍新資訊股份有限公司    獎金獵網址 : https://pse.is/3q3b6x  競賽簡章之連結 : https://pse.is/3pw7rv  報名表下載 : https://pse.is/3msnhw  粉絲專頁 : https://www.facebook.com/clutctm2020/    

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【活動通知】「2021臺科育成Demo Day」邀請您報名參會!

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2021臺科育成Demo Day 為持續協助培育企業營運發展,並提供與創投、中大型企業媒合交流之機會,臺科大育成中心將於2021年10月08日(五)下午13:30~17:00舉辦「2021臺科育成Demo Day」,邀請您共襄盛舉! 📌活動時間 / 2021年10月08日(五)下午13:30~17:00 📌地點/ 線上活動(連結將email提供)  📌參與廠商 / 零維空間、創宇智能、大事食品、循拾、澄風科技、獵戶科技、創智設計 📌廠商資料 / https://pse.is/3pab47 📌馬上報名 / https://pse.is/3m7tzh

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【活動通知】021 Go Global 全球創業論壇熱烈報名中!

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2021 Go Global 全球創業論壇 您考慮創業,或者已經在創業的路上? 謀劃產品版圖,到底要立足一地再放眼世界,還是一開始就做全球市場的規劃? 現在公司已經小有成績,何時才是開打國際市場的時間點? 決定市場,您需要掌握市場情報,還要參考打世界盃的前輩經驗。不多說,現在就報名!!   📌時間/ 110.10.07(四)13:30 📌地點/ 線上活動(連結將email提供)  強棒邀請/ →主題演講:掌握全球新創趨勢,開拓國際市場鏈結(工研院營運發展處 陳立偉副處長) →企業海外拓展經驗談:盛邀伊勒伯科技熊樂昌執行長、雲云科技曾志新董事長暨策略長、PicSee Inc.方選共同創辦人 📌報名/ https://pse.is/3p2rx4

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【新聞轉知】本中心輔導廠商「獵戶科技」獲數位時代報導!!

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室內定位大突破!獵戶科技將室內定位精準度提升51%,欲前進意想不到的商業場域 轉自數位時代 李佳樺 2021/09/16 現代人的生活已經離不開定位服務,要去陌生的目的地?地圖服務可以幫助你;年輕世代甚至願意分享自己的位置資訊,透過Zenly等定位app查看朋友的位置;而在疫情期間的「防疫足跡」也離不開定位。成熟的技術與豐富的應用讓定位市場光憑室外場域就有高達一兆台幣的市場規模,而且人類長時間都在室內活動,想見室內定位商機更是不可限量,但礙於建築物的遮蔽特性,與其內部的結構、材質,都會造成定位訊號的干擾,因此在技術發展上相較室外定位的難度高上許多。 室內定位的應用場景多元,如找到百貨公司裡的走失兒童、輔助消防救災、智慧工廠、人流行為分析等,但其技術發展卻面臨諸如建置成本高昂、誤差大的困境,來自台科大的獵戶科技,卻能發展出成本低且定位精準的室內定位系統,他們是怎麼做到的? 獵戶科技結合「無線訊號定位」與「慣性定位演算法」,演算法也有大突破 目前主流的室內定位技術大致分為以下四種: 藍芽定位:需在場域內部裝置數萬顆訊號發射器(Beacon),也需購入tag(接收器),可達公分級的定位,但硬體大量佈建要價不斐,且維護成本高,單一裝置損害即會影響精準度。 wifi:需要建設基地台,且室內環境對wifi的準確度干擾較大,誤差約5公尺,裝置耗電快,耗費的電量也很可觀。 無線訊號定位:在場域內先建立既有的無線訊號(藍芽、wifi等)特徵資料庫,再比對實際定位目標的訊號位置,不須額外的硬體設備,但有資料庫建置耗時且須大量人力的問題。 慣性定位演算法:使用一般手機都有的微機電感測元件,如陀螺儀、加速度計、氣壓計等,能偵測定位目標方向與動作,如走動,奔跑等,並以已知的定點,透過方向與位移數據演算出目前所在位置,通常誤差值為3-5公尺,且會隨時間升高。(詳細報導請參閱原文) 新聞轉數位時代 : https://pse.is/3ngzw7 獵戶科技股份有限公司 : https://www.oriongo.me/

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